近日，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委發(fā)布《第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單》（教研函〔2022〕1號），復旦大學的“集成電路科學與工程”入選。
2019年12月，復旦大學宣布“集成電路科學與工程” 博士學位授權一級學科點將于2020年試點建設，并啟動博士研究生招生。據(jù)介紹，“集成電路科學與工程”一級學科的建設內(nèi)容將緊扣集成電路產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的主要任務，致力于解決集成電路設計、集成電路制造和工藝技術，以及集成電路封測各個環(huán)節(jié)的核心科學與工程技術問題。
2020年12月，國務院學位委員會、教育部印發(fā)了《國務院學位委員會 教育部關于設置“交叉學科”門類、“集成電路科學與工程”和“國家安全學”一級學科的通知》（學位〔2020〕30號），集成電路正式成為一級學科。國務院學位委員會辦公室負責人表示，國務院學位委員會作出設立“集成電路科學與工程”一級學科的決定，就是要構建支撐集成電路產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，從數(shù)量上和質(zhì)量上培養(yǎng)出滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的創(chuàng)新型人才，為從根本上解決制約我國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“卡脖子”問題提供強有力人才支撐。
教育部有關負責人表示，第二輪“雙一流”建設瞄準科技前沿和關鍵領域，加大力度優(yōu)化學科專業(yè)和人才培養(yǎng)布局，率先推進學科專業(yè)調(diào)整，夯實基礎學科建設，加強應用學科與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展的對接聯(lián)動，推進中國特色哲學社會科學體系建設，推動學科交叉融合。同時，深化科教融合，支撐高水平科技自立自強，深入推進“高等學?；A研究珠峰計劃”，加強關鍵領域核心技術攻關，集中力量開展高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和聯(lián)合科研，加強重大科研平臺協(xié)同對接，服務國家創(chuàng)新體系建設。
數(shù)據(jù)顯示，2020年我國直接從事集成電路產(chǎn)業(yè)的人員約54.1萬人，同比增長5.7%。從產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)看，2020年設計業(yè)、制造業(yè)和封裝測試業(yè)的從業(yè)人員規(guī)模分別為19.96萬人、18.12萬人和16.02萬人。預計到2023年前后，全行業(yè)人才需求將達到76.65萬人左右。有關專家表示，集成電路學科入選“雙一流”，將使該學科的建設發(fā)展得到更多支持。
創(chuàng)道投資咨詢總經(jīng)理步日欣向記者指出，集成電路的人才培養(yǎng)還體現(xiàn)在“電子科學與技術”一級學科中，下設電磁場與微波技術、電路與系統(tǒng)、物理電子學、微電子學與固體電子學等專業(yè)，在產(chǎn)業(yè)中統(tǒng)稱為電子工程。在第二輪“雙一流”建設高校及建設學科中，上海交通大學、東南大學、南京郵電大學、中山大學、電子科技大學的“電子科學與技術”學科也被列入名單。
“入選雙一流對于學科建設有重要意義，避免了學科發(fā)展的同質(zhì)化，可以獲得國家和高校層面的重點扶持，可以更好地提升相關領域的教育水平和科研能力。”步日欣向《中國電子報》記者表示。
